孩子的遗传特征是在他们从父母那里继承基因的时候决定的，有没有可能通过检测孩子的基因信息来知道孩子的天赋潜力？

　　一个孩子可能在艺术、语言、逻辑思维等方面很有天赋，但这并不意味着他必须成为艺术家、学者、数学家、舞蹈家等。

　　在培养孩子的天赋时，很多家长都抱着一颗强烈的功利心，希望孩子的特长能达到一定的水平，可以为学业加分，成为自己炫耀的资本或者弥补一些遗憾……这些想法都是可以理解的，但是这些家长的想法会在不知不觉中给孩子带来心理压力，甚至会让孩子对自己的天赋感到厌倦，让自己的特长变得“短暂”。

　　如果父母能够先了解孩子的天赋潜力，然后根据孩子的潜在优势做出合理的选择和发展，并根据他们的潜力为他们设定科学的目标，或许他们的天赋优势能够得到更好的发挥，做真正适合自己的事情。

　　成功的心理学家提醒我们，衡量家庭教育成功与否的标准是你的教育是否让你的孩子充分发挥了自己的优势。只有发现他们的优势，才能开发孩子的潜能，引导他们充分发挥自己的优势和特长。

　　如果家长找不到孩子的优点，不重视对孩子性格特点的研究，不管孩子愿不愿意学，适合不适合学，都会死死地安排孩子去上这样那样的所谓兴趣班或者特长班，哪怕是很热情。

　　儿童天赋基因检测不仅仅是告诉你检测结果，更重要的是告诉家长如何引导孩子养育和教育孩子，随着人们对基因的深入了解以及国家对精准医疗和健康的投入，作为未来健康数据产业的入口，儿童天赋基因检测逐渐被大众所关注和认可。

　　理想的教育应该是让孩子能够根据自己的天赋优势去发展，也就是说，父母一定要充分了解孩子的天赋优势，并且善于采用适当的方式方法去引导孩子，让他们的优势得到充分的发挥，千万不要让孩子忙于“取长补短”，而忽略了“扬长补短”。

　　在知识经济时代，家长和老师可以借助孩子的天赋基因检测，充分了解孩子的优势，让孩子在教育环境中感受到快乐，让他们最大限度地发挥自己的优势，他们的学习也会充满热情、主动性和创造性，让孩子提高综合素质，取得好的学习成绩。